各二级党委、党总支、直属党支部：
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，不断深化思想政治理论课的改革创新，经研究决定，开展杭州师范大学第二十三届学生思想政治理论课优秀论文竞赛活动。现将有关事项通知如下：
一、竞赛目的
本届论文竞赛活动以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，以进一步推动我校思想政治理论课课堂教学改革、加强思想政治理论课教学的针对性和实效性为目的，以习近平新时代中国特色社会主义思想为主题，以学习贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中、五中全会精神和全国、全省思想政治工作会议精神为重点，结合我校思想政治工作争创一流的目标和要求，联系当代大学生的思想实际，畅谈学习体会。竞赛旨在提高学生运用马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系观察、分析和解决问题的能力，提高大学生学习思想政治理论课的主动性和积极性，增强社会责任感和爱国主义情怀，让学生在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，书写人生华章。
二、组织及评选方法
本次活动设计了部分参考选题（详见附件1），学生（含研究生）可在各学院党、团组织和马克思主义学院教师、有关社团和专业教师的指导下，围绕参考选题撰写论文或调研报告参赛。自主选题应围绕本次竞赛活动的主题展开。参赛作品可以是理论文章，也可以是调查报告。
论文要求主题鲜明，观点正确，理论联系实际，能够运用思想政治理论课和有关专业课程（含课程思政）所学的知识对现实问题进行自己的分析，提出自己的建议。文字表达要符合论文的规范，在参考、引用他人的研究成果时（75个字符以上）需注明出处，如发现有剽窃、抄袭等现象除取消参赛资格外，按学校的有关规定进行处理。调查报告应以事实为依据，实事求是地开展研究和思考。论文一般要求独立完成，集体撰写的论文和调查报告须注明执笔人或对作者进行排序，每人限交一篇。参赛作品要求按照规定格式（详见附件2）排版，字数在3000-5000字。
参赛论文要求上交纸质稿，各学院党团组织于2021年4月16日前收齐后统一送马克思主义学院（联系人：梅慧英、陈红，联系电话：28865606，地点：恕园1号楼307室），并上交汇总表电子稿（详见附件3）。马克思主义学院将组织专家进行三轮认真评选，本次竞赛活动设一等奖5名、二等奖15名、三等奖30名、优胜奖若干名，并按各学院选送的论文数及获奖情况评出若干名组织奖。2021年暑期学校将组织获三等奖以上的学生参加暑期“红色之旅”社会实践活动（地点待定）。
附件：1.杭州师范大学第二十三届学生思想政治理论课优
秀论文竞赛参考选题指南
2.杭州师范大学第二十三届学生思想政治理论课优
秀论文竞赛论文格式要求
3.杭州师范大学第二十三届学生思想政治理论课优
秀论文竞赛学院参赛论文汇总表
杭州师范大学大学生思想政治工作领导小组
2020年 12月31日
附件1
杭州师范大学第二十三届学生思想政治
理论课优秀论文竞赛参考选题指南
1.习近平新时代中国特色社会主义经济思想研究
2.习近平新时代中国特色社会主义外交思想研究
3.习近平生态文明思想研究
4.习近平强军思想研究
5.习近平法治思想研究
6.习近平关于文化建设的重要论述研究
7.习近平关于青年价值观教育的重要论述研究
8.论习近平的世界历史发展观
9.习近平关于爱国主义教育的重要论述研究
10.习近平关于培养时代新人的重要论述研究
11.习近平关于“重要窗口”的相关论述研究
12.习近平新时代中国特色社会主义思想的浙江实践研究
13.“八八战略”与习近平新时代中国特色社会主义思想的萌发
14.从长三角一体化战略看国家治理体系和治理能力现代化
15.推动双循环的新发展格局研究
16.浙江改革开放先行地研究
17.浙江怎样努力打造新时代文化高地
18.“努力使杭州成为美丽中国建设的样本”的探索与实践
19.“杭州保护文化遗存、延续城市文脉、弘扬历史文化”的
探索与实践
20.杭州在建设“重要窗口”中走在前列、争当示范的探索与
实践
21.从“两个大局”把握重要战略机遇期新变化新特征
22.如何理解“中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的
特征”
23.党在不同时期把握社会主要矛盾的方法与意义研究
24.建党百年来党践行初心使命的历程与经验研究
25.建党百年来党的群众工作研究
26.建党百年来党的青年观与青年工作研究
27.建党百年来马克思主义中国化的理论创新研究
28.建党百年来浙江党史重要人物研究
29.关于国家安全观的认识与思考
30.坚持改革开放是中国人民的必然选择
31.中国人民选择社会主义制度的历史必然性研究
32.社会主义核心价值观与中华优秀传统文化的辩证关系研究
33.中国共产党红色基因传承研究
34.红色文化传承与发展研究
35.如何认识“四史”的内在逻辑
36.抗疫精神研究
37.疫情下意识形态问题探索
38.从中国抗疫看中国共产党为什么能
39.从中国抗疫看中国道路为什么行
40.从中国抗疫看中国制度为什么好
41.应对重大公共危机事件的科普教育与公众素质提升研究
42.新冠肺炎疫情背景下大学生对中国精神认知研究
43.新冠肺炎疫情期间大学生爱国主义情况的调研
44.新冠肺炎疫情防治与社会主义制度优越性
45.新冠肺炎疫情影响下的大学生创业就业情况的调查分析
46.新冠肺炎疫情防控常态化下的大学校园治理研究
47.从新冠疫情防控看国家治理体系和治理能力现代化
48.后疫情时代的哲学反思
49.中华优秀传统文化资源融入高校思政课研究
50.运用红色文化资源提升思政课教学效果研究
51.新时代高校思政课对大学生思想成长的引领力研究
52.大中小学思想政治理论课一体化研究
53.大中小学爱国主义教育一体化研究
54.大学生对“形势与政策”课程的认知及影响因素
55.大数据技术条件下大学生思政课的重构和优化
56.高校思政课与社会实践活动的协同优化研究
57.新时代如何讲好高校思想政治理论课
58.专业课中如何落实课程思政研究
59.如何提高大学生对思政课的获得感
60.大学生如何开展“四史”学习
61.学习“四史”与大学生成长成才的关系研究
62.大学生坚定爱国主义的路径探索
63.“百年未有之大变局”与当代大学生的使命担当
64.大学生国家安全意识培养研究
65.提高大学生法治素养的机制研究
66.青年大学生社会责任感培育研究
67.当代大学生的价值观特点及其成因研究
68.新时代学生基层党组织建设创新研究
69.新时代加快体育强国建设研究
70.浅析网络文化对大学生思想的影响
71.试论社会主义核心价值观如何引领校园文化
72.激发青年投身社会主义现代化强国建设的实践路径研究
73.当代大学生如何在学思践悟中坚定理想信念
74.大学生对中美关系的关注度及关注点分析
75.我校国际留学生对中国发展的认同度研究
76.大学生志愿服务活动研究
77.大学生创新意识和实践能力培养研究
78.人工智能等新技术发展对大学生就业影响研究
79.大学生网络安全问题认知研究
80.大学生网贷情况调研分析
81.大学生对网络道德认知研究
82.大学生文化消费观
83.我校学生与仓前镇互动关系研究
84.新时代大学生的获得感、幸福感研究
85.大学生对中国乡村振兴战略认知研究
86.乡村旅游可持续发展研究
87.家风家训培育研究
88.新时代公益慈善事业发展研究
89.推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设研究
90.独生子女父母养老问题研究
91.文化礼堂建设现状调查研究
92.工匠精神培育研究
93.浙商与近代红色产业
94.美丽校园建设的思考
95.建立和谐师生关系的思考
96.大学校园垃圾分类现状调研
97.数字校园与大学生成长成才
98.浙一师先贤对建党建团的贡献研究
99.新时代传承创新红船精神研究
100.西安事变与抗日民族统一战线的形成——纪念西安事变
85周年
附件2
杭州师范大学第二十三届学生思想政治
理论课优秀论文竞赛论文格式要求
论文题目（三号、黑体、加粗、居中）
学院 班级 姓名（小四号，楷体）
摘 要：扼要介绍本论文的内容、采用的方法和得到的主要结果。（五号、宋体）
关键词：依次列出3-5个与本论文内容关系最紧密的关键词。（五号、宋体）
论文正文文字字数在3000-5000字，内容一律采用五号宋体和Times New Roman，标题加粗。正文选择格式段落为1.5倍行距。页面设置为：上2cm，下2cm，左2.5cm，右1.5cm。页眉1.2cm，页脚1.2cm。
页眉设置：杭州师范大学第二十三届学生思想政治理论课优秀论文竞赛参赛作品，居中，小五号宋体。
页脚设置为：页码，数字格式为“1,2,3……”，居中，小五号。
论文章节序号采用五级编号顺序， 如：一、（一） 1. （1） ①。
论文写作要求符合一般学术论文的写作规范，内容要理论联系实际，涉及到他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处（如“…效率可提高25％[1]。”表示此结果援引自文献1）。图与表应有相应的名称，如“图1 受访者的收入水平统计”等。
参考文献：（五号，宋体、Times New Roman）
[1] 作者．文章题目名．期刊名，年份，卷号，期数，页码．（期刊文献的格式）
[2] 作者．书名．出版单位，年份，版次，页码．（图书文献的格式）
[3] 作者．文章题目名．会议名（论文集），年份，会议地点．（会议文献的格式）