“浙里望道”：卓越•信诚讲坛
思想的火炬，引领前进的步伐。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课。习近平总书记曾言：把思政小课堂同社会大课堂结合起来，引导学生立鸿鹄志，做奋斗者。杭州师范大学马克思主义学院深入贯彻“思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大”的思想，持续推进“浙里望道”卓越·信诚系列讲坛开办，倾注心血，诚意邀请优秀校友、社会贤达、各界翘楚来分享经验、传授知识、塑造优秀品格。将我院学子培养成为高素质专业化，能够担当传道重任的新时代教师。
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10月15日上午，“浙里望道”：卓越•信诚讲坛第三期在杭州师范大学仓前校区恕园恕道报告厅隆重召开。杭州市春蕾中学党总支书记陶志伟，杭州师范大学马克思主义学院党委书记、院长李洪波、教务科科长梅慧英，经亨颐教育学院李淑杰老师与马克思主义学院学科教学（思政）专业研究生（复硕）24人，思想政治教育（师范）大三学生133人共同参与了此次讲坛，深入探讨了养成和提升教师素养的过程与方法。此次讲坛由梅慧英老师主持，陶志伟书记主讲。
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讲坛开讲前进行了“浙里望道”思政教育品牌导师授牌仪式。李洪波院长为陶志伟书记颁发“浙里望道”导师证书。
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此次讲坛的主讲人陶志伟书记现为浙江省杭州市春蕾中学党总支书记，中学高级教师，国家二级心理咨询师，家庭教育指导师，杭州师范大学教师教育讲习教授。曾获得全国首届教育硕士百名优秀学员、全国创新名校长、浙江省践行陶行知思想先进个人、杭州市教坛新秀、杭州市德育先进工作者、杭州市优秀校长、杭州市大中小学思政课模范教师等荣誉称号，是《中国好老师》、《教育家》杂志封面人物。
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陶志伟书记以《功不唐捐，润砾成珠——教师素养的养成、提升》为题进行了讲座。陶志伟书记以“功不唐捐”、“润砾成珠”的含义解读为引入，指出努力一定会有回报，成长、教育是浸润的过程，需要长期的修炼和付出，是一辈子的坚持而不能一蹴而就。
“欲观其澜，必溯其源。”
陶志伟书记首先从春蕾中学的历史出发,提出要用“扬弃”的态度，传承教育的优秀底蕴。其次，陶书记讲述了春蕾中学仙林校区的历史典故，用故事说明了“中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在”，要积极汲取优秀传统文化中的智慧和养分。陶志伟书记接着分享了当前的学校学生状况，鼓励马院学子们抓住时代机遇，顺势而为,借势而进,乘势而上。春蕾中学的办学理念是“让每一个生命都像花儿一样”，陶书记强调教育工作者要关爱每一个学生，尊重学生的身心成长规律，让每一个渴望精彩的生命像花儿一样，实现自我价值，“精心呵护，静待花开”。“取乎其上，仅得其中”，陶志伟书记以春蕾中学的办学目标为出发点，指明了“只有崇高的目标才能产生伟大的行动”，教育要面向未来，不仅要面向学生的未来，更要面向中华民族伟大复兴的未来。
“教育大计，教师为本。”
陶志伟书记分享了他的“教师观”，强调了教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。首先，教师要“走心”，有深入学生心灵的能力，学会换位思考，“少一点情绪，多一点理性；少一点责备，多一点指导”；同时强调了师德的重要性。陶书记指出，教师要终身学习，做到勤学好问。其次，教师要“有情怀，有境界”，坚定心有大我、至诚报国的理想信念，厚实言为士则、行为世范的道德情操，锻造启智润心、因材施教的育人智慧，坚守勤学笃行、求是创新的躬耕态度，秉承乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，勇担胸怀天下、以文化人的弘道追求。再次，教师要“有情、有心、有能”，陶书记分享了自己在处理学生中突发事件的经历，点明了教育工作者要以身作则、以德化人,强调了用心关爱在教育中的重要性。同时，陶书记分享了自己的“学生观”、“家长观”——学生是千差万别的，学生犯错是正常的；不仅要爱学生，更要让学生感受到爱；要对家长进行积极引导，发挥家长在教育中的作用。
“百年大计，教育为本。”
陶书记以自己的教育观作为讲座的最后一个部分。要坚信教育的力量，善用教育技巧，“特定情境下的一句话或者一件事能改变人的一生”。要正确认识教育，要坚持教书和育人相统一，“既要当好‘句读之师’、‘经师’，更要当好‘人师’”，坚持教育原则的方向性，坚持公平公正，教师要三思自己的行为，在爱的能力上多下苦功。要正确践行“善待学生”，不仅善于对待学生，更要善良对待学生、善于期待学生、善于等待学生，在面对偏差学生时真诚爱护、耐心等待，重在陪伴，成为在学生青春期惊涛骇浪中的坚定灯塔。
最后，陶志伟书记也向在场的马院学子们提出了几点建议：要有情怀，发自内心喜爱教育事业；面临多重角色，要尽快提升自身本领；要以问题为导向，每天都有进步。
宣讲结束后，李淑杰老师作了总结发言，再次感谢陶书记的精彩分享。
结语
回首过去“雄关漫道真如铁”，看今朝“肩鸿任钜踏歌行”，望明日，“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
马院学子将谨记优秀前辈的教诲，砥砺前行，将以最高的要求上好每一堂课。给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。