习近平总书记强调，“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”，“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来”。马克思主义学院积极探索“行走的思政课”和“场馆里的思政课”的新模式。为更好发挥档案资政育人重要作用，助力新时代“大思政课”守正创新、形成联动育人工作格局， 2025年2月26日，马院师生赴省档案馆开展了一场“档案馆里的思政课”活动。陈琼秋老师带领马院学生共20余人前往浙江省档案馆，通过实地参观“走近档案”和“大写浙江人”两个展馆，探索如何将思想政治教育前沿理论在实际中落地生根，深刻感受了浙江深厚的历史文化底蕴及其背后所蕴含的精神力量。

理论筑基：锚定知行合一方向

活动当天，陈琼秋老师在档案馆的活动室内为学生们讲解了此次现场教学的内容方式、目的意义、理论教学与课程之间的关系及此次的参观要求。她强调：“通过这次的参观学习，希望同学们能够深刻理解浙江精神的内涵及其对区域发展的推动作用，并能够将思想政治教育的前沿理论与浙江精神的具体实践相结合，提升理论应用于实际问题的能力。”这不仅让学生们认识到此次参观的目的和意义，以及将理论学习与实践相结合的重要性，也为接下来的参观奠定了坚实的思想基础。

档案寻踪：触摸二十年发展脉动

在“走近档案”展馆，泛黄的文书与数字化的光影交织成时空走廊。讲解员以“这20年”发展纵览为主线，通过300余件档案展品，再现浙江在“八八战略”指引下的跃迁之路——从“最多跑一次”改革档案中窥见制度创新的魄力，在脱贫攻坚的纪实影像里感受为民初心的温度。学生们驻足于“方言体验电话区”前，通过电话那头传来的浙江各个地方的方言，感受语言的魅力。

见贤思齐：对话大写浙江人

步入“大写浙江人”展馆，历史的星空璀璨夺目。从钱学森手稿中的科学报国理想，到谢高华“义乌市场破冰”的批复文件；从万向集团鲁冠球的创业日记，到屠呦呦实验室的青蒿素研究记录，一份份档案成为解码浙江人“敢为天下先”精神的密钥。陈琼秋老师适时引导学生：“这些展品不仅是历史见证，更是思政教育从‘知’到‘行’的桥梁——当我们谈论家国情怀时，它在改革者的抉择里；当探讨创新精神时，它在科学家的实验台上。”

此次“档案馆里的思政课”活动，不仅是一次跨越时空的对话，更构建了“理论-实践-反思”的完整育人链条。当青年学子在泛黄卷宗里看见理论绽放的光芒，在先辈足迹中找到人生的坐标系，这正是思想政治教育“润物无声”的最佳注脚。