从探寻红韵赋能乡村的真理密码，到共筑社区文明健康的温暖家园，从传承纸伞千年匠心的非遗使命，到播撒畲乡教育希望的振兴种子，再到优化社区多元服务的青春担当，马院学子以梦为马、无畏前行。让我们翻开这份浸润汗水的实践汇编，聆听那些关于传承、担当与成长的故事。
“望道红韵”研习队
7月7日至21日，为探寻红色文化赋能乡村振兴的实践路径，我院“望道红韵”研习队赴陈望道故居开展了为期15天的实践活动。
团队以“触摸真理味道、助力乡村振兴”为核心指引，通过实地探访、理论宣讲、商户调研、公益服务等多元形式，系统挖掘红色资源的时代价值，探索思政教育与乡村发展深度融合的新路径。
实践期间，队员们来到陈望道故居的三合院内，通过研读《共产党宣言》早期译本、观摩“蘸墨汁吃粽子”场景复原展品等，沉浸式感受了革命先驱的信仰力量。在分水塘村宣讲时，团队创新性采用动画短片、互动书签等形式，用通俗的语言讲好“真理之甘”的故事。调研阶段，队员们主动将“红色IP”“商业协同”等专业术语转化为通俗易懂的家常话，为老人读问卷、帮商户看店，最终回收有效问卷200余份。
此次实践，团队不仅完成了《分水塘村红色文化与商业振兴融合发展调研报告》，为红色资源活化与乡村发展提供参考，更让队员们在实践中坚定了传承初心，充分展现了青年学子助力红色传承与乡村振兴的责任担当。
“春风共筑，文润万家”实践团队
8月1日至15日，我院“春风共筑，文润万家”团队在杭州市萧山区城厢街道东阳桥社区开展了社会实践活动。团队成员深入基层，通过发放居民体检报告单、访谈社区工作人员、开展健康宣传等多种形式，积极推动社区文化建设，传播健康知识与文明新风。
实践过程中，队员们耐心为居民解读体检报告，提供健康建议；与社区工作人员进行深入交流，了解基层治理现状与群众需求；广泛发放宣传单，普及垃圾分类、节约用水等环保理念，引导居民自觉践行社会主义核心价值观。
此次实践既增强了社区居民的文明、健康意识，又让团队成员在服务中深化了社会责任认知、锻炼了实践能力。团队成员表示，通过这次实践，他们深刻体会到了基层工作的重要性，未来将继续投身志愿服务，为社区发展贡献青春力量。
“遗韵兴教，伞承乡心”实践团队
8月8日至23日，我院“遗韵兴教，伞承乡心”团队在杭州市余杭区瓶窑老街的余杭纸伞馆开展实践活动。团队深入调研余杭非遗纸伞的制作工艺与传承现状，并亲身体验制作过程，为探索非遗文化传承与教育融合的创新路径积累了实践经验。
余杭纸伞馆以“一把纸伞，承载千年匠心”为主题，精心打造了“历史溯源、工艺展示、互动体验”三大功能区域。馆内装饰融入竹、纸等元素，营造出兼具历史底蕴与生活气息的展览空间。在场馆内，团队参观了各式各样的纸伞，了解了余杭纸伞的发展历史及制作工序。同时，队员们还亲身体验纸伞制作过程，对余杭纸伞有了更为直观的认识。
通过此次余杭纸伞馆的体验之行，团队切实感受到了纸伞制作工艺中的匠心。非遗技艺的传承与发展不能仅靠技艺传承人，更需年轻一代的关注与认同。只有主动走向非遗，参与传承，方能共绘非遗文化新画卷。
“畲韵共富，智裕兴乡”实践团队
8月下旬，“畲韵共富，智裕兴乡”团队在丽水市景宁畲族自治县东坑镇开展系列实践活动，探索教育赋能乡村振兴的有效路径。团队成员深入镇内的村落与校园，通过实地调研真切感受到了当地教育发展的成果。
团队成员用脚步探寻乡村教育的发展脉络，记录下畲乡振兴的生动故事。为了更全面地掌握东坑镇在推进教育公平、落实留守儿童教育帮扶等方面的具体举措与成效，队员们共同前往东坑镇政府，与相关负责人深入交流，进一步了解了政策制定的初衷、落地的细节以及未来的发展规划。
此外，团队还深入采访了当地学生。孩子们灿烂的笑容和真诚的表达，成为帮扶政策促进其健康成长的有力佐证。
畲乡行，希望种。在此次实践中，团队深刻体会到在教育的路上，每一份坚守都值得被看见，每一份努力都在孕育希望。团队将带着来自东坑镇的感动和思考，继续在助力乡村教育的道路上砥砺前行。
“红心筑梦·益路传薪”实践团队
8月19日至25日，我院“红心筑梦·益路传薪”团队联合杭师大附小学生及社区志愿者，在杭州市上城区张能庆公益服务站开展实践活动，通过多样化志愿服务回应居民需求，彰显青年担当。
此次实践围绕四个主题日有序展开：在“社区访谈日”，团队聆听长者口述历史，深挖红色记忆，留存时代印记；“凉茶传薪日”让传承22载的公益善举延续，于夏日街巷传递清凉与关怀；“红心筑梦日”里，大家搭建起微心愿征集平台，精准回应居民诉求；在“智慧助老日”，团队普及智能手机的应用与防诈知识，助力老年群体跨越数字鸿沟，乐享智慧生活。
从挖掘红色记忆到聚焦居民切实需要，此次活动打通了历史传承与现实服务的衔接通道，既让红色基因在青春实践中焕发生机，展现了新时代青年的责任担当与人文温度，也让社区居民的实际需求得到切实回应，获得了社区居民与服务站工作人员的广泛好评。
带着初心出发
怀着理想前行
马院学子用脚步提问
以青春作答
山河万里
皆是课堂