当理论呼唤田野的清风

当知识叩问大地的心跳

马院学子在历史展馆中驻足

在村落故事中聆听

翻开了调研手记的第一章

领略基层协商民主的实践伟力

体悟基层群众自治的治理智慧

2025年9月29日，政治学概论老师、杭州师范大学马克思主义学院副院长龚上华带领200余名师生，将思政课堂“搬”到了全国民主法治示范村——杭州市余杭区径山镇小古城村，正式开启了一堂“行走的思政课”。师生们通过实地走访，深刻感悟“众人的事情由众人商量”所蕴含的基层协商民主与群众自治的蓬勃活力。这堂独特的实践课，将抽象的理论知识化为可知可感的生动现实，为同学们带来了深切的启迪与思考。

思政251 胡赢文

小古城村自2005年起遵守“众人的事情由众人商量”的原则，以多元渠道倾听民意、以务实举措发展产业，让基层治理充满了活力。同学们通过参观展厅、聆听发言，理解了基层民主需要群众参与和专业知识，并体会到了其重要性。通过此次调研，我深刻意识到，基层民主的推进离不开每一位群众的主动参与。而作为思政专业学生，我更明晰了自身责任——未来要将专业知识融入实际，为基层民主建设贡献属于青年的一份力量。

思政251 陈澈

小古城村“众人的事情由众人商量”的实践，是中国基层协商民主的生动缩影。其“四议六步”工作法将民主协商制度化、程序化，通过公共理性讨论优化了决策质量。这一过程不仅构建了有效的治理机制，更培育了村民的参与型政治文化，实现了制度建构与政治文化转型的良性互动，彰显了中国特色社会主义民主在基层的创新性与生命力。

思政251 程一欧

为纪念习近平总书记考察小古城村20周年，本报告系统呈现了该村对“众人的事情由众人商量”理念的创新实践，以“四议六步”法构建民主协商闭环，使基层治理实践既体现了民主实践，又具有教育意义。这一做法展现了全过程人民民主与乡村振兴相结合的实际路径。

思政251 毛承辉

小古城村以“众人的事情由众人商量”为核心，构建多元治理体系。通过“四议六步”工作法，坚持党的领导、依法治理。此外，小古城村还以“1+X”模式联动周边村，建立“村企共富联盟”，实现村民增收，是乡村治理现代化的典型样本。

思政251 汪梦绮

作为杭州师范大学马院大一学生，我通过小古城村调研，实地感受了“樟树下议事”这一基层民主实践。从民主展示馆到村集体产业，我看到了“众人的事情由众人商量”是如何凝聚民心、推动发展的。这次行走的思政课，让我跳出书本，真切理解了全过程人民民主在基层的活力与实效，坚定了我为乡村振兴贡献青春力量的信念。

思政251 钭悦华

在党建引领下，小古城村以“众人的事情由众人商量”为核心，通过“四议六步”民主议事机制和数字化手段，推动基层治理与乡村振兴深度融合，打造生活富裕、治理有效、乡风文明、生态宜居、产业兴旺的新农村，是全过程人民民主在基层实践的生动范例。

思政251 邹欢欢

小古城村以“众人的事情由众人商量”为核心，通过数字化手段，如微信小程序，拓宽民主监督渠道，并组建“3+X”多元监督队伍，确保村务公开透明。此举有效激发了村民参与治理的热情，成功推动了经济发展，大大提升了村民幸福感，是基层民主实践的生动典范。

思政251 李施霖

小古城村以“樟树下议事”为起点，构建起“四议六步”的协商体系，即党建引领、多元参与、程序规范、监督到位，把民主贯穿“提议决干督评”全链条，覆盖产业、文旅、民生全域，实现从“要我干”到“我要干”再到“共同富”的跨越，彰显全过程人民民主鲜活生命力。其经验表明，坚持党的领导与坚持人民主体地位相统一，方能将制度优势转化为治理效能。

思政251 刘宸希

本次调研聚焦浙江省杭州市小古城村“众人的事情由众人商量”的民主实践。通过梳理其线上线下多元参与路径，分析青年如何从治理“旁观者”转变为“参与者”乃至“贡献者”，探索出一条青年融入基层民主的特色之路，为理解青年与基层治理互动提供了有价值的参考。

思政251 迪丽努尔·艾斯克尔

小古城村以“众人的事情由众人商量”为核心，打造“樟树下议事”民主协商机制，激活治理内生动力。通过“村集体+公司+农户”模式运营旅游业，整合资源打造苕溪营地等项目，融入大径山旅游区做配套。2024年农文旅收入超4800万，村民人均收入5.8万元，获全国乡村旅游重点村等90余项荣誉，是乡村共富共治的典范。

让思想的火花在调研中淬炼

让青春的理想在实践中扎根

本期小古城村调研手记暂告一段落

但是青春的注脚将继续书写

我们相约下期

不见不散