当民生之种生根发芽

当福祉之花香沁千家

乡村振兴的画卷徐徐展开

马院学子步履阡陌

追寻民主实践的要旨

叩问乡村振兴的真谛

执笔写下调研手记第九章

2025年9月29日，政治学概论老师、杭州师范大学马克思主义学院副院长龚上华带领200余名师生，将思政课堂“搬”到了全国民主法治示范村——杭州市余杭区径山镇小古城村，正式开启了一堂“行走的思政课”。师生们通过实地走访，深刻感悟“众人的事情由众人商量”所蕴含的基层协商民主与群众自治的蓬勃活力。这堂独特的实践课，将抽象的理论知识化为可知可感的生动现实，为同学们带来了深切的启迪与思考。

思政253 张馨语

小古城村深入贯彻习近平总书记的重要指示，在长期实践中构建了严密的工作制度体系，使全过程人民民主实践更加契合基层实际与时代要求。这一制度创新有效破解了农村“事难议、议难决、决难行”的治理困境，实现了人心凝聚、科学发展、执政稳固的良性循环，成功探索出以全过程人民民主助推乡村振兴与共同富裕的实践路径。

思政253 章祎宸

小古城村深入贯彻落实习近平总书记“加强基层民主法治建设，服务好三农”的重要指示，始终坚持践行“众人的事情由众人商量”的民主理念。在党的领导下，该村将民主监督和民主协商贯穿发展全过程，通过引进旅游公司、发展特色产业实现了经济持续增长，有效推动了乡村振兴。小古城村的实践生动展现了基层党建与民主建设的有机结合，为其他乡村的振兴发展提供了宝贵经验。

思政253 陈体瑞

小古城村通过樟树下议事、数字化“众人议事厅”、“四议六步”工作法等多元平台，将全过程人民民主深度融入乡村振兴规划，有效驱动产业提质、生态升级。这一实践生动印证了全过程人民民主对乡村振兴的制度保障作用，既契合习近平总书记关于发展全过程人民民主与全面推进乡村振兴的重要论述，也为乡村治理现代化提供了可复制的实践范式。

思政253 邱子娴

小古城村将全过程人民民主与乡村振兴深度融合，以民主协商推动治理创新。该村依托“径山茶”等生态资源，发展特色产业，通过村企联盟、数字营销等模式，构建起“政府—村民—企业”多元联动的可复制共富机制，走出了一条产业兴、村庄强、百姓富的可持续发展路径。

思政253 范欢歌

站在小古城村的大樟树下，望着村民们围坐议事的场景，我深刻体会到“众人的事情由众人商量”这一理念的生命力。二十年前，习近平总书记在此播下的民主种子，如今已成长为推动乡村振兴的参天大树。作为思政专业的学生，此次实地调研让我见证了民主协商转化为乡村发展内生动力的生动过程，切实触摸到基层民主的温度。

思政253 陈楠

小古城村以“众人的事情由众人商量”的民主协商机制为核心，将党建引领与群众参与相结合，充分激发村民内生动力，构建起“共商共建共享”的治理格局。同时，该村深度融合生态保护与经济发展，成功实现从传统农村向“绿富美”的华丽转型，成为全过程人民民主在基层实践的生动范例。

思政253 诸葛嘉越

本次调研让我深刻体会到，全过程人民民主不是抽象的概念，而是扎根于百姓生活的生动实践。通过观察小古城村民主协商机制在基层的落地生根，我亲眼见证了民主实践如何转化为实实在在的民生福祉。这堂“行走的思政课”不仅让我真切感受到全过程人民民主的实践成效，更为我今后的学习和工作指明了前进方向。

思政253 王舒愉

本次小古城村调研聚焦基层民主协商机制，实地考察“樟树下议事”等实践载体，系统梳理全过程人民民主的运行逻辑与成效。调研着重研究该村将民主贯穿决策、执行、监督全链条的创新经验，特别是借助协商机制从源头化解矛盾纠纷的具体路径。小古城村以民主实践激发乡村治理效能的成功探索，为新时代“三治融合”提供了可复制的鲜活样本。

思政253 陈依晨

近年来乡村振兴战略深入推进，小古城村牢记习近平总书记“加强基层民主法治建设，服务好三农”的嘱托，成功实现从“为民做主”到“由民做主”的治理转型。通过“樟树下议事”等创新协商机制，该村将全过程人民民主深度融入乡村发展，成功打造出共同富裕示范区建设的标杆案例。

思政253 池雅铭

作为中国特色社会主义民主政治的实践形式，民主协商在基层治理中具有独特价值。自2005年起，小古城村深入践行“众人的事情由众人商量”这一人民民主的真谛，创新建立“四议六步”民主协商机制，取得了显著成效。该机制有效激发了群众的主体意识，推动村域经济、生态、文化等全面发展，实现村容村貌的历史性蜕变。在实践成果的基础上，小古城村积极将成功经验向全国推广，着力打造全过程人民民主的基层示范样板。

马院学子格物致知 孜孜以往

用脚步丈量思想的广度

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